什么樣子的雕塑適合放在學校呢？
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添加時間：2023-03-23
每一個雕塑都有它的存在價值，在生活中我們應該嘗嘗可以在生活中看見身邊各種各樣類型的雕塑產品，有人物有動物也有很多裝飾品，那么我們應該如何去挑選適合各種場所的雕塑呢？今天我們先來什么樣子的雕塑適合放在學校呢？
? 特色景觀雕塑作品尺度的控制與把握對其藝術效果的展現會產生重大的影響，尺度是事物在人們印象中的大小同實際大小之間的一種關系，它是事物與周圍環境相互作用的結果。尺度感是觀眾在所處的景觀環境中感受到的一種印象，合理的尺度能讓人產生一種歸屬感、適意感，人們只有在適意的雕塑尺度、和諧的景觀環境下才能產生愉悅的溝通和交流。通過在日常生活中長時間的積累，人們對事物往往會產生一種約定俗成的尺度觀念，這種頭腦中產生的觀念感給了觀眾判斷事物尺度的一種經驗。作為走向外部空間的特色景觀雕塑創作者，具備良好的尺度感就顯得尤為重要，因為適意尺度的特色景觀雕塑能夠拉近作品與觀眾的距離并產生親近感。
雕塑的比例可分為相對比例和絕對比例，和諧的比例可以滿足人的審美要求。通過前人不斷地總結經驗，人們找到了一種黃金分割率，通過這個分割率我們能合理地處理造型的比例和尺度。受不同審美標準和文化背景的影響，人們對事物的比例和尺度也會產生不同的判斷。
在現代特色景觀雕塑設計中，變形和夸張是藝術家們經常使用的雕塑藝術手法，變形和夸張運用得恰當的話，它能讓特色景觀雕塑作品產生很好的藝術效果和視覺沖擊力，但是雕塑各個局部變形、夸張的尺度和比例的把握，決定著雕塑作品的成敗。
? 特色景觀雕塑作品尺度的控制與把握對其藝術效果的展現會產生重大的影響，尺度是事物在人們印象中的大小同實際大小之間的一種關系，它是事物與周圍環境相互作用的結果。尺度感是觀眾在所處的景觀環境中感受到的一種印象，合理的尺度能讓人產生一種歸屬感、適意感，人們只有在適意的雕塑尺度、和諧的景觀環境下才能產生愉悅的溝通和交流。通過在日常生活中長時間的積累，人們對事物往往會產生一種約定俗成的尺度觀念，這種頭腦中產生的觀念感給了觀眾判斷事物尺度的一種經驗。作為走向外部空間的特色景觀雕塑創作者，具備良好的尺度感就顯得尤為重要，因為適意尺度的特色景觀雕塑能夠拉近作品與觀眾的距離并產生親近感。
雕塑的比例可分為相對比例和絕對比例，和諧的比例可以滿足人的審美要求。通過前人不斷地總結經驗，人們找到了一種黃金分割率，通過這個分割率我們能合理地處理造型的比例和尺度。受不同審美標準和文化背景的影響，人們對事物的比例和尺度也會產生不同的判斷。
在現代特色景觀雕塑設計中，變形和夸張是藝術家們經常使用的雕塑藝術手法，變形和夸張運用得恰當的話，它能讓特色景觀雕塑作品產生很好的藝術效果和視覺沖擊力，但是雕塑各個局部變形、夸張的尺度和比例的把握，決定著雕塑作品的成敗。
